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学前教育
发布时间:2015-06-02 阅读:849次

                                                                                              学前教育

专业代码:670102K

专业名称:学前教育

基本修业年限:三年

培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。

就业面向:

本专业主要面向各类托幼机构和其他学前教育机构(如幼儿园、亲子园等),从事保育、教育、研究工作和行政管理工作;以及家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构、学前教育传媒、幼儿卫生保健部门、社区早教中心等相关机构,从事教学与管理工作、学前教育宣传和实践指导工作。

主要职业能力:

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力;

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业

道德,热爱儿童。

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训:

1.核心课程

学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园游戏。

2.实习实训

在校内进行幼儿卫生与保育、幼儿游戏与指导、幼儿教师口语、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、幼儿行为观察与引导、学前教育科学研究、学前教育诊断与幼儿心理建康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等托幼机构进行富有特色的“一见二实三顶岗”教育实习。

职业资格证书举例:幼儿园教师、育婴师(中级、高级)、保育员(中级、高级)、 营养师(中级高级)

衔接中职专业举例:学前教育

接续本科专业举例:学前教育

 
 

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